sábado, 27 de abril de 2013

Reflexión semanal del 22 - 26 de Abril!

Esta semana, para ser sincera solo pienso en trabajos, prácticas, exposiciones, etc. y todo es agobio, agobio y más agobio, pero hay que sacar tiempo para todo.


Qué es el Mobile Learning?

Es una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso de pequeños móviles, tales cómo: teléfonos móviles, PDA, tabletas, Pocket PC, iPod y todo tipo de dispositivos que tengan alguna forma de conectividad inalámbrica.




Qué es el PLE (Personal Learning Environment)?

Un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje es un enfoque de aprendizaje, una manera de entender cómo aprender en Internet, que ayuda a los alumnos a tomar el control y la gestión de se propio aprendizaje, permitiéndoles estableces sus propios objetivos de aprendizaje, gestionarlo, gestión de contenido y proceso, comunicarse con los demás en el proceso de aprendizaje y lograr los objetivos de aprendizaje.

El PLE se basa en tres componentes que son:
- herramientas
- recursos o fuentes de información
- personas con las que interactuamos


Después de hacer mi PLE en clase, me he dado cuenta que uso Internet básicamente para realizar trabajos y cómo una herramienta de ocio, y que no lo uso para enriquecerme profesionalmente.


Qué es la realidad aumentada?

La realidad aumentada proporciona una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta a tiempo real. Se pretende detectar en una imagen que se está viendo mediante una cámara, diferentes objetos específicos.

El uso de la realidad aumentada en educación es muy interesante, ya que es una forma amena y divertida de aprender.




La realidad aumentada no sólo fascina a los niños, sino también a los mayores.


viernes, 19 de abril de 2013

Reflexión semanal del 15-19 de Abril!

Esta semana en primer lugar hemos visto los vídeos grupales que hemos realizado sobre diversos temas de esta asignatura, y quiero destacar el trabajo y el esfuerzo que le hemos dedicado, y que el resultado en la mayoría de los casos ha sido muy bueno, no sólo por la calidez del vídeo, sino porque  los conceptos los tengo ahora bastante más claros.
Personalmente, quiero decir que aunque nos ha llevado mucho tiempo, dedicación y algún que otro cabreillo con el ordenador y los programas, me ha parecido muy divertido y me ha gustado mucho la idea, y así lo podré usar en mas de una ocasión.

Por otro lado, esta semana hemos hablado sobre el tema "Las redes Sociales", un tema del que todo el mundo cree conocer, pero en realidad no es así.
Las redes sociales son Herramientas telemáticas de comunicación que tienen como base la Web, se organizan alrededor de perfiles personales o profesionales de los usuarios y tienen como objetivo conectar secuencialmente a los propietarios de dichos perfiles a través de categorías, grupos, etiquetados personales, etc., ligados a su propia persona o perfil profesional.
Surgen en los años 2008-2009 ante el afán por entrar, experimentar, explorar o por la curiosidad, por estar más o menos generalizado.
En 2009-2010, se pasó a un discurso normalizado, donde las redes sociales forman parte del uso cotidiano de la red, considerándolas una herramienta de comunicación más.
En 2010-2011, tiene lugar la evolución más cualitativa. Son redes globalizadoras, sociales funcionales y móviles.

Entre las redes sociales más conocidas, podemos destacar Facebook, Tuenti, Badoo... Siendo el Facebook el más usado.


Pero, como todo, las redes sociales tienen sus riesgos, como el acoso, la suplantación de la identidad,...

Algo de lo que nos deberíamos preocupar más a menudo, es sobre qué dejamos ver sobre nuestra vida y a quienes, nuestra identidad digital, por lo que debemos restringir las personas que tenemos cómo amigos en nuestras redes sociales.

Todo esto lo explica muy bien el vídeo de mis compañeras que os dejo a continuación.



sábado, 13 de abril de 2013

Reflexión semanal del 8-12 de Abril

Esta semana lo más interesante ha sido, el volver a recordar que es una webquest. Y al hacerlo se ha planteado una duda.

Qué es la caza del tesoro? En qué se diferencia de las webquest?

Una webquest es una estrategia didáctica, una investigación guiada que realizan los alumnos, orientada por el profesor, a través de recursos donde pueden encontrar la información.

De este modo se trabaja la zona de desarrollo próximo, donde el alumno pone en marcha procesos cognitivos superiores (crear, procesar,...).

A través de las webquest, se usan las TIC en Educación Infantil.



Por otro lado están la caza del tesoro son algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la "gran pregunta",cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda. Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las TIC y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet.
Un ejemplo de caza del tesoro es el de los pinguinos o la granja de Sebastián .

Me ha parecido muy interesante la caza del tesoro, y me gustaría realizar una, aunque no sea en la asignatura de TIC, ya que no da tiempo.




Después de esta clase, he visto lo importante que es la innovación, y que las TIC pueden ayudarnos en muchos sentidos, a la hora de dar los contenidos en el aula.